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European Atelier for Engineering and Computational Science - EUA4X
Lo stato del progetto ad un anno dal suo inizio
| Misura di finanziamento: |
Marie Curie Conferences and Training Courses (contract # MSCF-CT-2004-013336) |
| Data di inizio: |
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| Durata |
36 mesi |
| Responsabile Consorzio TCN |
Giorgio Fotia |
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The EUA4X (European Atelier for Engineering and Computational Sciences) is a three years project (2005-2007) financed by European Union Marie Curie Conferences and Training Courses (contract # MSCF-CT-2004-013336). EUA4X offers a European wide training environment for the carrier development of young researchers through a coherent programme of conferences, training courses, lecture series and workshops. To preserve and structure the know how, a strong use of virtual events will be made, to make the outcomes of the project available for the development of competences of a larger community during the project and far beyond.
The Atelier is designed to promote both the trans-national training of junior researchers and to disseminate among scientists complementary approaches for multidisciplinary applications in the area of applied scientific computing and its applications to a wide number of problems that are currently at the forefront of research. The programme of events tackles both enabling technologies in the field of scientific computing (numerical grid generation, finite elements, finite difference and finite volume methods, higher order methods) and a number of important applications (flow processes, design of new materials, subsurface flow, aero-acoustics, agro-food technology, large scale industrial applications) to advance knowledge in a wide range of technical processes and physical phenomena of very high social interest.
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I corsi, gli workshops, le lectures series e le conferenze hanno registrato un forte interesse da parte dei giovani ricercatori provenienti da università centri di ricerca ed industrie di tutta Europa contribuendo al raggiungimento di importanti obiettivi del progetto, ossia promuovere la mobilità dei ricercatori di tutta Europa e favorire la trasmissione della conoscenza.
Il progetto e le attività dei partner sono sostenuti dal sito EUA4X (www.eua4x.net) il quale si offre, oltre che come strumento informativo e di accessibilità dei documenti e dei materiali, anche come una piattaforma di scambio e di interazione tra i partecipanti ai corsi, la faculty e l'offerta formativa del progetto stesso, rappresentando il luogo di incontro e di sviluppo della community.
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Gli eventi, realizzati dai partner del progetto durante il 2005 e distribuiti in vari paesi europei, hanno creato le prime maglie di una rete di scambio e confronto, base per la costruzione di una comunità scientifica europea nell'ambito dell'ingegneria e delle scienze computazionali, altro ambizioso obiettivo del progetto.
Si è concluso il secondo anno di attività dell'European Atelier for Engineering and Computational Sciences (EUA4X) progetto sostenuto dal finanziamento europeo "Marie Curie Conferences and Training Course" nell'ambito del Sesto Programma Quadro (MCSF-CT- 2004-013336).
Durante il 2006 sono stati realizzati 12 eventi tra Training Courses, Lecture Series e Conferenze (http://www.eua4x.net/atelier/2006events/ ), sono state assegnate oltre 200 borse di studio a giovani ricercatori provenienti da tutte le parti del mondo, ci si è avvalsi della collaborazione di docenti di fama internazionale sia dell'accademia sia dell'industria; oltre ai borsisti, la partecipazione è stata aperta a studenti e ricercatori qualificati che hanno contribuito alla piena riuscita delle iniziative. Sono state inoltre organizzati, a complemento dei programmi degli eventi, sessioni di poster, presentazioni da parte dei borsisti partecipanti, momenti di tutorial. Oltre gli eventi on-site, il 2006 ha visto la realizzazione, tutt'ora in corso di completamento, dell'E-Atelier. (http://www.eua4x.net/e-atelier)
L'E-Atelier è inteso come uno strumento per garantire la fruibilità degli eventi e delle attività di progetto oltre la loro realizzazione on-site, e di garantire la diffusione dei materiali aldilà dei contesti in cui sono stati prodotti e distribuiti. Corsi e materiali, grazie all'E-Atelier, sono resi accessibili ad un sempre più vasto numero di interessati, superando i limiti geografici e la durata temporale del progetto.
L'E-Atelier ha come fine principale la disseminazione della più avanzata conoscenza e tecnologia nell'ambito dell'ingegneria computazionale attraverso l'utilizzo di strumenti web che facilitino la condivisione. Esso si compone di due parti tra loro correlate: la Virtual School e l'NGGD (Numerical Grid Generation Dictionary), un dizionario enciclopedico on-line per l'assessment terminologico relativo all'area della generazione numerica delle griglie (http://www.eua4x.net/e-atelier/nggd).
Il nucleo principale intorno al quale ruota l’E-Atelier è la Virtual School (http://www.eua4x.net/e-atelier/virtualschool), che consiste nella pubblicazione on-line dei corsi realizzati durante le attività del progetto EUA4X. A tal fine il sito web del progetto (www.eua4x.net) è stato integrato nella piattaforma e-learning improve.it (http://www.improve.it) che usa Moodle come Open Source Management System, disegnato specificatamente per corsi on-line.
Al momento sono disponibili, e in fase di completa pubblicazione on-line, le lezioni dei seguenti corsi: Lecture Series organizzata da H. Deconinck e M. Ricchiuto per il VKI: “High Order Discretization Methods for Computational Physics”; Training Course: “Advanced Finite Element Methods for Continuum Mechanics”, organizzato da G. Fotia e A. Pandolfi per il Consorzio TCN; Training Course organizzato da R. Maria Spitaleri e F. Pistella per il CNR-IAC: “State of the Art in Numerical Grid Generation: from Theory to Practice”; sono disponibili, inoltre, le conferenze plenarie presentate all' EUA4X 2005 Annual Conference, organizzata da G. Fotia e C. Marras per il Consorzio TCN.
Gli eventi hanno confermato la felice filosofia e gli intenti che sottendono all'EUA4X: la creazione di una rete interdisciplinare (community) nell'ambito dell'ingegneria computazionale e della simulazione numerica, la sinergia tra docenti e partecipanti, l'opportunità di un accrescimento della conoscenza attraverso lo scambio, il contatto, la discussione.
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