Descrizione introduttiva

Il progredire delle tecnologie negli ambiti CAD e CAE(computer aided engineering) ha rivoluzionato il mondo della progettazione. L'ormai universale diffusione degli strumenti CAD tridimensionali, l'aumento della quantità, delle dimensioni e della complessità dei modelli, la sempre maggiore diffusione di attività CAD e CAE in vari settori, hanno accresciuto la necessità di integrazione tra queste tecnologie. Oggi alla creazione del modello per l'analisi a partire dal modello CAD viene dedicata una grande parte delle risorse impiegate nell'intero ciclo progettuale. Il seminario approfondisce questa tematica esaminando aspetti relativi alla modellazione CAD, ai formati di scambio (in particolare IGES,STEP,STL), alle metodologie ed agli strumenti per l'integrazione CAD CAE e per la modellazione CAE.

Obiettivi

Il seminario ha lo scopo di fornire una panoramica il più possibile completa su problematiche, metodologie e tecnologie di modellazione ed integrazione oggi esistenti sul mercato al fine di indirizzarne la scelta e/o di ottimizzarne l'uso all'interno del ciclo progettuale.

Contenuti

Il corso prende in esame:

• la natura e la rappresentazione dei dati CAD ed il loro scambio fra ambienti CAD e CAE;
• le caratteristiche peculiari dei modelli CAE per i diversi tipi di analisi; alcune tra le tecnologie più efficaci di integrazione CAD CAE e modellazione CAE oggi offerti dal mercato

Destinatari

I responsabili di gruppi di progettazione che desiderano individuare metodologie e strumenti per migliorare l'integrazione dei settori CAD e CAE.
Tecnici e modellisti CAD che intendono approfondire gli aspetti del proprio lavoro legati all'integrazione.
Analisti CAE che intendono approfondire la conoscenza di strumenti e tecniche per l'integrazione e la modellazione.

Prerequisiti

Il corso è destinato agli utilizzatori del metodo degli elementi finiti, con riferimento ad applicazioni ricorrenti nella pratica progettuale, di tipo non avanzato: applicazioni, cioè, in cui la complessità risiede eventualmente nella gestione del modello, ma non nella formulazione del problema. Per tanto si ritiene che il corso possa essere di beneficio non solo ai laureati in ingegneria od in altre discipline scientifiche, ma anche ai diplomati tecnici, qualora essi possiedano una sufficiente cultura di base.

Materiale didattico

Ad ogni partecipante è fornita copia delle diapositive utilizzate durante le lezioni. Si tratta sia delle diapositive commentate dai docenti che di diapositive/testi integrativi, consegnati per completezza di riferimenti ed opportunità di approfondimento da parte degli interessati.